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心雨老师反思半天，最终又回到自己最初的梦想：争做一个新时代的好老师！
做好老师，要有道德情操。悄悄告诉大家，本书首发，想更快阅读，百度搜索就可以了。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。
老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力。
做一个高尚的人，纯粹的人，脱离低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。
心雨老师明白，好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园，坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。
心雨老师知道，好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。好老师应该执着于教书育人。
我们常说干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教学岗位仅仅作为养家糊口的职业。
有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。
心雨老师还知道，做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”
的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。
爱心是学生打开知识之门，启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。
老师的爱，既包括爱岗位，爱学生，也包括爱一切美好的事物。
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